ملخص ثقافة اسلاميه الوحدة الثانية /العبادة فالاسلام !!لصف الحادى عشر!!

الوحدة الثانية: العبادة في الإســـــلام.
أولاً: الآيات.
قال الله تعالى : { من جاء بالحسنة فله عشر أمثالها و من جاء بالسيئة فلا يجزى إلا مثلها و هم لا يظلمون, قل أنني هداني ربي إلى صراط مستقيم دينا قيما ملة إبراهيم حنيفا و ما كان من المشركين, قل إن صلاتي و نسكي و محياي و مماتي لله رب العالمين, لا شريك له و بذلك أمرت و أنا أول المسلمين, قل أغير الله أبغي رباً و هو رب كل شيء و لا تكسب كل نفس إلا عليها و لا تزر وازرة وزر أخرى ثم إلى ربكم مرجعكم فـ ينبئكم بما كنت فيه تختلفون, و هو الذي جعلكم خلائف في الأرض و رفع بعضكم فوق بعض درجات ليبلوكم في ما آتاكم إن ربك سريع العقاب و إنه لغفور رحيم }
تدعو الآيات إلى :
- أن الله أنعم على عباده بنعم لا تعد و لا تحصى:1. مضاعفة الحسنات.
---------------------------- 2. السيئة بمثلها.
---------------------------- 3. الهداية: أنه وضح للمشركين طريق الهداية المستقيم.
- إفراد الله بالعبادة : أن عبادة الإنسان من دعاء و نسك و كل ما يأتيه بحياته و ما يموت عليه من إيمان هو لله فعلى المسلم أن تكون أعماله كلها خاصة لوجه الله.
- عدل الله سبحانه و تعالى: أن الله يثيب المسلم على إحسانه و لا يجازي نفسا بذنب نفسٍ أخرى [ فمن يعمل مثقال ذرى يره, و من يعمل مثقال ذرة شرا يره ]
- الاستخلاف في الأرض: أنعم الله على أمة محمد بأن جعلهم خلفاء للأمم السابقة.
ثانياً: الحديث الشريف:
عن أبي هريرة قال: قال رسول الله " ص " : " إن الله قال : من عادى لي وليا فقد آذنته بالحرب, و ما تقرب إلي عبدي بشيء أحب إلي مما افترضت عليه, وما يزال عبدي يتقرب إلى بالنوافل حتى أحبه, فإذا أحببته كنتُ سمعه الذي يسمع به , و بصره الذي يبصر به, و يده التي يبطش بها, و رجله التي يمشي بها, و إن سألني لأعطينه و لئن استعاذني لأعيذنه "
يدعو الحديث إلى :
- منزلة الولي عند الله: الولي هو الذي يتولى الله بالطاعة و له منزلة عظيمة عند الله, و التقوى هي أساس الولاية.
- أفضل الأعمال عند الله: أن يؤدي الإنسان فرائضه كالصلوات الخمس و الصوم و الزكاة و الحج, ثم يؤكد الله على أهمية النوافل كـ قيام الليل و الإنفاق على ذوي الأرحام و صيام غير شهر رمضان.
و أن النوافل تعوض عن النقص في الفرائض و هي سبب لنيل محبة الله.
- آثار محبة الله: أنه يستجيب دعاء من يحب و يحفظ له جوارحه من الوقوع بالمعاصي.
ثالثاً: خصائص العبادة في الإسلام.
- الشمول: أن العبادة تشمل جميع أقوال الإنسان و أفعاله و علاقاته مع ربه و أخيه الإنسان و مع الحيوان و الجماد [ مع ربه أن تكون أعماله الظاهرة و الباطنة خالصة لوجه الله ] , [ مع نفسه : أن يحميها من الضرر و الخطر و الفساد و الاهتمام بالمنظر و نظافة الملبس ] , [ مع أخيه الإنسان : أن يهتم بأبنائه و عائلته و يحترم الناس و يشاركهم مناسباتهم ] , [ مع الحيوان : الرفق به و عدم إلحاق الأذى به ] , [ مع الجماد : الحفاظ على الممتلكات العامة و غيرها ] .
- العموم: إن العبادة للناس جميعها [ يا أيها الناس اعبدوا ربكم الذي خلقكم و الذين من قبلكم لعلكم تتقون ].
- الاستمرار و الدوام: إن العبادة تبدأ من سن التمييز تمريناً ثم تكليفاً في سن البلوغ, فالعبادة مستمرة لأن الإنسان بحاجة إليها.
- السهولة و اليسر: إن العبادة ميسرة و هي من أجل سعادة الإنسان في الدنيا و الآخرة [ طه, ما أنزلنا عليك القرآن لتشقى, إلا تذكرة لمن يخشى ]
- التوقيف: أن الله تعالى هو الذي شرع العبادة و ليس لأحد أن يزيد أو ينقص فيها.
- التنوع: إن العبادة منوعة بين الإلزام و الندب و التخيير و ذلك لـ التوسعة على العباد , رفع الحرج عنهم , مراعاة لأحوال نشاطهم, و زيادة في الابتلاء.
رابعـاً: أهمية الإخلاص في العبادة.
بعض الأعمال تتحول إلى عبادة إذا كان فيها إخلاص.
الإخلاص: هو أن يأتي الإنسان بأعمال نقية لا يشوبها رياء سواء بالعبادات أو في سائر الأعمال قاصدا بذلك وجه الله تعالى [ و ما أمروا إلا ليعبدوا الله مخلصين ]
العبادة: اسم جامع لكل ما يحبه الله و يرضاه من أعمال و أقوال.
علاقة الإخلاص بالعبادة:
أن الذي يرائي ولا يخلص فيها تكون أعماله مردودة عليه [ أنا أغنى الشركاء, فمن عمل عملاً أشرك فيها غيري فأنا منه بريء و هو للذي أشرك ]
إخلاص النية في العبادة:
أساس قبول أي عبادة هو إخلاص النية.
و ثمرات الإخلاص هي: 1. يسمو بأقواله و أفعاله إلى مستوى رفيع.
------------- 2. يسعد بها الإنسان في الدنيا و ينال رضا الله في الآخرة.
------------- 3. تسمو بالمجتمع الأخلاق و القيم.
خامسـاً: الآثار التربوية للعبادة في الفرد و المجتمع.
- أثر العبادة على الفرد:
1. أنها توقظ ضميره و تشعره برقابة الله عليه ~> فـ يخاف الله لأنه يسمعه و يراه ~> فـ يخلص في أعماله [ سواء الطبيب في علاج مرضاه أو الطالب في دراسته . . . ]
2. تجعله فرداً إيجابياً يألف الناس و يألفونه.
3. تربي الفرد على الالتزام بالوقت و احترامه و تقديره فـ يصلي الصلاة في وقتها.
4. يمكن للصيام أن يقوي الإرادة و العزيمة.
- أثر العبادة على المجتمع:
أن الكثير من العبادات تكون جماعية كـ الحج و صلاة الجماعة فتساعد على زيادة التآلف و التعاون بينهم كما أنها تجعلهم قادرين على تحمل المسؤولية.
- للعبادة مؤثرات حضارية, وضحي :
أنها عملت على حماية المجتمع من الفساد و الانحراف في السلوك و المعتقدات فقضت على الخرافات و غيره و أزالت الحواجز بين الناس و خالقهم .

ان شاء الله تستفيدوا طلاب حادى عشر ...

الله يوفق الجميع ..

مشكووره ميمي الموضوع مفيد جدا

وان شاء الله نستفيد منه لما نكون 11

ننتظر جديدك اختي..

●••●ان شاء الله ..لكن بعده وراكِ مشوار طووويل ..هع

يسلمووووا ع المرور ..

يعطيك العافيه ...

●••●